（通訊員 楊紅波）“青春是美麗的。但一個人的青春能夠平庸無奇，也能夠放出美麗的火花；能夠因虛度而懊悔，也能夠用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。”這就是她——一名普通中學教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實……

她叫鄧運清，1971年2月出生，1990年6月畢業于祁陽師范，2018年11月被評為中學數學高級教師。從教三十多年以來，她一向勤懇敬業，自我嚴格要求，工作一絲不茍，踏踏實實地教書育人。她憑著認真負責、踏實肯干，贏得了學生的認可，同事的贊同，領導的信任。

愛崗敬業鑄師魂

1990年8月，鄧運清老師自告奮勇到邊遠艱苦的曬北灘瑤族鄉中學工作，從此踏上了農村中學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，立志做一名優秀的人民教師。她嚴于律己，遵守規章，服從安排，工作中勇挑重擔，盡職盡責，任勞任怨，能出色地完成學校交給的各項工作任務，有人說她“簡直是個工作狂”。2012年，學校班額很大又缺少數學教師，領導想讓她挑大梁，她不折不扣接受了148、149班的數學和品德兩科教學任務，每天備課上課之外還要批閱180本數學作業，又忙又累，根本無暇顧及家庭！2017年全區為了促進教育均衡發展，實行集團化辦學，需要派優秀教師到條件和質量極差的小金洞中學支教，別人都不樂意去，她卻響應號召主動報名，毅然堅持每天在兩校區輪流住校來回上課，一個人扛起兩個人的工作量，每天很辛苦，她總是任勞任怨。學校食堂瑣事難管，這事她也幫著管。

勤學苦教出碩果

在業務上，鄧老師始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段。正是憑著這樣這種勤奮好學的精神，教學水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。上課前，她認真鉆研教材、鉆研教學用書，在了解學生的基礎上，力求吃透教材。上課時，認真講課，能抓住重點，突破難點，能運用多種教學方法，讓學生主動參與，充分調動學生的積極性、創造性，培養學生的多項思維能力和綜合實踐能力。上課后總是及時地反思這堂課的優點與不足，認真地記錄下來。對學生的作業她總是認真批改，并及時寫好批改記錄。對表現好的同學進行鼓勵表揚，對出現的問題及時補救。功夫不負有心人，由于鄧老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業業，也收獲了豐碩的果實，多年來，她所教學科成績在縣區每次教學質量統一檢測一直名列前茅，多次被祁陽教育局評為中考優勝教師、區教育局評為“優秀科任教師”。在課余時間，她認真研究數學競賽試題和中考試題，對學生培優補差，取得了一定的成績。她指導鄧遙、于娜妤、鄧亞波同學分別在全國初中數學奧林匹克競賽中獲獎。

真誠灑愛育桃李

沒有愛就沒有教育。“對于學生，要多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵，”鄧老師總是用慈母般的愛去點亮孩子們的心燈，她以真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生。她憑著做人的良知，教師的責任心，把自己的愛和關懷全都給了學生，及時發現并解決學生出現的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。2013年她的班級里有一個叫羅春桂的女孩子，她剛進初中時的學習成績較好，后因母親病逝無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了鄧老師的注意，于是及時找這個孩子談話，得知此情況后，鄧老師立即把愛傾注在她的身上，關心她，幫助她，雙休日、節假日就把這個孩子安置到自己的家里輔導功課。在鄧老師的關懷和幫助下，這個孩子心情豁然開朗了，學習成績有了很大的提高，2016年的中考，她以優異成績回報了鄧老師。羅春桂同學進入祁陽一中后，鄧老師常與她保持聯系，關心她，鼓勵她，真是皇天不負有心人，2019年的高考，她以568分的成績考入了中南大學。付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，鄧老師所帶的班級師生關系融洽，同學們都認為她是值得依賴的教師、又是知心的朋友、值得尊敬的長者。

潛心教研有佳績

鄧老師努力鉆研所教內容，不斷改善教育方法與實踐，在她教導下的學生能夠不斷進步。在教學中，她切實上好每一堂課，都力求讓同學們有新感覺。她把課堂重心由教師如何講轉向學生如何學，在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考。常常是一節課下來，同學們還感到意猶未盡，快樂無比。學生這樣評價她的課：生動活潑、妙趣橫生、易學易懂、精彩紛呈。

鄧老師積極參加教研教改活動。在2017-2018年度“一師一優課，一課一名師”活動中，她執教的《單項式》一課被評為區級優課、市級名課。她參加全區2018年數學教學資源應用說課競賽榮獲了初中組貳等獎。

她在實踐的基礎上不斷思考、總結經驗，積極撰寫教學心得體會，有《如何讓我們的數學課堂真正活起來》等7篇論文獲得省級獎。

扶持新人共進步

學校實施“青藍工程”，她主動承擔了培訓青年教師的任務，開展教學“結對子”、“一幫一”活動，積極扶持青年教師成長。在她的結對幫扶指導下，新教師黃璜執教的《相交直線所成的角》在永州市數學教學資源應用說課競賽中榮獲壹等獎，并在“一師一優課，一課一名師”活動中被評為“市級優課”、市級名課。

作為一名普通教師，她以自己對教育事業的滿腔癡情，以認真、踏實的工作態度，以銳意進取的工作精神，在平凡的崗位上不懈耕耘著。一份付出，一份收獲。她的傾心付出受到了各級領導和師生們的一致好評。1998年9月她被評為“一九九七一一九九八學年教育工作先進個人”。2001年2月獲得中共金洞林場委員會?永州市金洞林場嘉獎證書。2001年9月獲得祁陽縣委?縣政府“優秀教師”嘉獎。2009年在祁陽縣初中學業水平考試質量評比中被評為優勝教師。2009年9月榮獲金洞管理區教育局、人事局頒發的“優秀教師”榮譽證書。2015年在祁陽縣初中畢業學業學試教學質量評價中被評為優秀教師。2017年度被評為金洞管理區教育系統 “芙蓉百崗明星”。她多次被區教育局評為“優秀科任教師”。

一路艱辛一路歌。面對驕人的成績，鄧老師只是輕輕一聲：“這些都是我就應該做的。”鄧老師就是這么恪守著自我的誓言，默默奉獻，不懈努力著，讓自我的青春綻放出最美麗的火花。