（通訊員 楊紅波）黃靜，女，漢族，1999年6月生，現(xiàn)年24歲，中共黨員，中小學二級教師，大學本科學歷，所學專業(yè)是數(shù)學與應用數(shù)學。2014年，她從金洞林場中學畢業(yè)，參加免費師范生考試，于2020年9月分配工作，也許是冥冥之中的緣分，她又重回母校的懷抱，帶著自己的所學所悟，在金洞林場中學開始書寫她的從教生活。

一、擁有理想，信念堅定

參加工作以來，她一直擔任班主任，從事初中數(shù)學的教學工作。她熱愛工作，堅守崗位，為人上進積極，思想端正，政治立場堅定，平日里認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想。同時，她作為一名新青年黨員教師，擁護黨的綱領，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，一直保持自身正派的作風，尊敬領導、團結(jié)同事、利用課堂宣傳正能量，幫助學生堅定理想信念，。在大家伙的眼里，她勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、無私奉獻，充分發(fā)揮了黨員的先進模范作用。

二、學高為師，身正為范

孔夫子說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。”作為班主任的她，對學生的行為道德規(guī)范、常規(guī)教育、學習習慣非常重視，她深知山區(qū)的留守兒童，普遍缺乏良好的行為習慣和學習習慣。因此，從帶班開始，她毫不松懈，秉承言傳身教的原則，在學生面前一直嚴格要求自我，從未遲到早退，做到以身作則，為學生樹立好的榜樣，帶著學生進步。同時，她時刻以“四有教師”的標準嚴格要求自己，秉承廉潔從教的理念，平等的對待每一位學生，尊重學生的人格，真正做到關心愛護每一位學生，她所帶的班級，教會學生自立自強，和學生建立了平等友好的師生關系，這良好的德育教育讓她所教的學生懂得以禮待人、言出必行、誠實善良、感恩父母老師。

三、鉆研學問，不遺余力

身為青年教師的她，在教學工作上，在教學工作上，她兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研新大綱、吃透教材、參考教參，要求自己把握教學內(nèi)容的重難點，還會學習網(wǎng)上優(yōu)秀的教學視頻，刻苦鉆研，積極主動請教教研組內(nèi)其他老師，汲取指導老師們給予的意見，積極開拓自己的教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主教學、勇于創(chuàng)新等能力。在這樣的用心教導下，所教的217班和218班的數(shù)學教學成績顯著，一直穩(wěn)居年級前三，受到師生、家校的贊譽。

同時，她也積極參加學校組建的各項會議、活動、比賽，認真展開教育工作，多次磨課、上公開課、參加賽課等，受到領導和指導老師的一致肯定。在期末教學質(zhì)量統(tǒng)一檢測中總是名列全區(qū)前茅，多次被評為優(yōu)勝科任教師。在指導老師的帶領下，在2021年和2022年湖南省舉辦的兩屆集體備課大賽中分別榮獲二等獎和三等獎。獲得的這些榮譽和夸獎，她說不值一提，反之，更是一種鞭策，其他老師身上還有更多的東西等著她去學習。教育教學這條路上她一直砥礪前行，平日可以看到，她一直加強自身的學習，空閑時間會閱讀有助于教學和管理工作的書籍，積極向?qū)W校的老師請教，她勤于學習和積累，勤于調(diào)查和研究，以此來培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，努力提升自己。

她深刻的明白，社會需要教師把學生培養(yǎng)成守紀律，愛學習，懂禮貌，有愛心，具有高素養(yǎng)綜合型的人才。她作為一名教育工作者，一名班主任，堅信著砥礪深耕，履踐致遠，只要自己多一分努力，學生就能多一分希望。