（通訊員 楊紅波）張娟，曬北灘瑤族鄉(xiāng)中心小學普通教師，自2019年2月以來一直擔任小學語文教學工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和贊譽。

張娟2019年初分配到曬北灘瑤族鄉(xiāng)中心小學工作時，學校地處偏遠山區(qū)，交通不便，條件相對簡陋，學生的表現(xiàn)等等都使她頭疼不已。比如，一些學生不大講究衛(wèi)生，不愛刷牙洗臉，有時甚至一個星期都不洗澡。作為一名教師，她深知學生的良好習慣養(yǎng)成是多么的重要，尤其小學一、二年級是習慣養(yǎng)成的關鍵時期，它將影響著學生的一生。養(yǎng)成教育是一種點滴入微的教育，需要日積月累、持之以恒、才能取得實際效果。為了改變他們不愛干凈的習慣，她把學生一個個叫到自己的宿舍，燒水給他們洗澡。學校地勢高，白天總是停水，為了第二天學生能有水洗澡，經(jīng)常需要半夜起來接水。就這樣，學生慢慢養(yǎng)成了愛干凈的習慣。

學校很多學生都是單親家庭，缺少關愛，一年級下學期她們班轉來一個特殊的學生，那位學生的媽媽因為精神問題走失了，爸爸也常年在外打工，可能因為家庭的影響，她每天一聲不吭，從來不跟任何人說話，生活上也有很多事情不能自理，最讓人頭疼的是她幾乎每天都會拉屎拉尿在身上，整個教室臭氣熏天，同學們嘲笑她，都不愿意跟她玩。對此，張老師在班上多次教育學生，同學之間應該團結友愛、互相幫助，不能嘲笑別人。一有時間她就會找那位學生單獨談心，帶她去上廁所，帶她去食堂打飯打菜，時間久了，慢慢的那位學生接納了她，聽她的話，養(yǎng)成了按時上廁所的習慣。學生對自己的奶奶說，張老師就像媽媽一樣關心她，讓她感到愛和溫暖。

在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。幾年來的教學積累，讓她的教學自成一家，自有風格，所以在教學業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級語文學科都是名列前茅。2019年上期期末全區(qū)質量檢測語文第二，被評為“優(yōu)勝科任教師”；“優(yōu)勝班主任”；2021年上期期末全區(qū)質量檢測語文第一，被評為“優(yōu)勝科任教師”“優(yōu)勝班主任”；2022年上期期末全區(qū)質量檢測語文第三，被評為“優(yōu)勝科任教師”“優(yōu)勝班主任”；2023年被評為“優(yōu)勝班主任”等。

一名老教師有如此熱情，如此認真負責的工作態(tài)度，實在是很難得。作為教師，她在注重教學成績的同時，還著力注重學生的德育教育。教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。每到節(jié)假日她就會買一些零食給學生們吃，為了鼓勵學生努力學習，她也經(jīng)常獎勵一些學習用品給學生們。慢慢的，學生有任何事情第一個想到的就是她，她成了他們最親近最信任的人，這可能就是所謂的“人心換人心，你真我更真吧”！

斗轉星移，一轉眼她們班的學生已經(jīng)從當初一年級的小小個變成了現(xiàn)在六年級的小大人。每次放假回家，學生們會一個個爭著去她家?guī)退眯欣睿缓笏偷剿嚿稀７磐昙倩貙W校，學生們只要看到她的車進校門，便會扔下正在掃地的掃把，飛奔過去接她。她會帶學生們一起聞桂花香，一起踢毽子、打羽毛球以及其他各種游戲。下雪了，她會帶學生們齊心協(xié)力堆雪人。家里人都勸她調(diào)離這個學校，可她舍不得離開這里，她說，這里的孩子天真、純樸、善良，他們把她當成最信任的朋友，她想扎根在這里，因為她是一名鄉(xiāng)村教師，她更要努力做一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。

無論開展什么工作，她總是認真投入，進取主動地想辦法，每一天早起晚睡，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅僅順利開展，并且取得了良好的效果。課后，她和同事和睦相處，共同探討問題。她努力做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚和今生無悔的選擇。